Berufsbildungsberatung

Die steigende Komplexität des Bildungssystems, der §Mangel an Ausbildungsplätzen und Fachkräften, die §zunehmende Modularisierung der §Ausbildung, die wachsenden beruflichen §Anforderungen, die Zukunft §handwerksnaher Bildungsträger und die Auflösung des §Berufsberatung-Monopols der Bundesagentur für Arbeit §gehen mit einem wachsenden §Unsicherheitsgefühl der Akteure einher. Diese §Entwicklungen haben zu einer starken Nachfrage im §Bereich der Berufsbildungsberatung geführt, §gleichzeitig hat sich dieser Markt auch durch §politische Forderungen dynamisch entwickelt. Die §Arbeit untersucht Berufsbildungsberatung unter §wirtschaftspädagogischer und handwerksbezogener §Perspektive, zeigt hierzu Hintergründe auf und §präzisiert ein handwerksbezogenes Konzept. Im §Mittelpunkt steht dabei die Entwicklung eines §pragmatischen Modells zur Umsetzung von §Berufsbildungsberatung durch die Festlegung §relevanter Systemmerkmale, eines Kompetenzmodells, §eines Zielsystems sowie von Qualitätsmerkmalen und §der Beachtung des Spannungsfelds von Lehr-§Lernprozess- und Dienstleistungsorientierung sowie §handwerklicher Bildungszentren als Anbieter von §Berufbildungsberatung.