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Bildungsvorstellungen, Einstellung zur Lernfahigkeit und Lernbegriff alterer Erwachsener

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Книга С меки корици
Книга Bildungsvorstellungen, Einstellung zur Lernfahigkeit und Lernbegriff alterer Erwachsener rause
Код Либристо: 01613864
Издателство Grin Publishing, септември 2008
Studienarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung,... Цялото описание
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Studienarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, einseitig bedruckt, Note: 1, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Institut für Psychologie), Veranstaltung: SE2: Neuere Fachliteratur, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit stellt die Zusammenfassung einer Untersuchung von G. Groth und M. Stahlhofen dar, die sich mit der Einstellung älterer Menschen zur Lernfähigkeit und Bildung im Alter befaßte.Lernbegriff und Bildung werden hinterfragt sowie analysiert und anhand von drei Gruppen (Seniorenstudenten, VHS-Hörern und Nichtteilnehmern) evaluiert. Überdies wird überprüft, inwieweitdie Faktoren sozio-ökonomische Begünstigung und Bildungsvorstellungen - basierend auf dem Modell nach Strzelewicz - das Lernverhalten älterer Erwachsener beeinflussen. Kritische Kommentare und Querverbindungen zur aktuellen Literatur runden die Arbeit ab.

Информация за книгата

Пълно заглавие Bildungsvorstellungen, Einstellung zur Lernfahigkeit und Lernbegriff alterer Erwachsener
Автор rause, orfer, rubinger, berkleiner
Език Немски език
Корици Книга - С меки корици
Дата на издаване 2008
Брой страници 56
Баркод 9783640160488
ISBN 3640160487
Код Либристо 01613864
Издателство Grin Publishing
Тегло 86
Размери 148 x 210 x 3

Категории

Society & Social Sciences > Psychology
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