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concepcao da clonagem em uma perspectiva historica
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Este livro faz uma análise da História da Cięncia presente nos livros didáticos de Biologia do ensino médio, tomando como foco o tema da clonagem. A escolha desse tema se deu em virtude de ter gerado muitas discussőes científicas, religiosas e éticas, especialmente desde o advento da ovelha Dolly, em meados da década de 1990. Discutimos a hipótese de que o uso da História das Cięncias aplicada ao ensino de Biologia no tema Clonagem potencializa a melhoria da compreensăo do tema por parte dos alunos. A abordagem da História da Cięncia teve como funçăo evidenciar que a Cięncia năo é linear, nem as descobertas acontecem sem ligaçăo com outras pesquisas e eventos sociais e históricos. Buscou-se trabalhar, portanto, mediante uma análise de cunho histórico que levou em consideraçăo aspectos que foram analisados nas narrativas históricas, a saber: a ideia de continuidade, de acumulaçăo de conhecimento, de linearidade e da apresentaçăo de resultados positivos nas pesquisas.
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