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Die Beiträge des Bandes diskutieren das Thema Deutsch als Zweitsprache - ein Thema, das fachdidaktischwie bildungspolitischoft bemüht wird.Dennoch bleiben Fragen zumErwerb grammatischer Strukturen und zu Besonderheiten und Unterschieden des Zweitspracherwerbs im Vergleich zum Erstspracherwerbweiterhin offen.AktuelleBefunde werdenin diesem Bandauf ihre Relevanz für einen Grammatikunterricht in multilingualen Zusammenhängen überprüft.