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Dieser Band stellt Ziele und Gelingensbedingungen mathematischer Bildung im Elementar- und Primarbereich in den Fokus. Fachexpertinnen und -experten spezifizieren in einer Expertise pädagogisch-inhaltliche Zieldimensionen mathematischer Bildung im Kita- und Grundschulalter. Neben einer theoretischen Fundierung verschiedener Zielbereiche werden Instrumente für deren Messung aufgeführt und Empfehlungen für die wissenschaftliche Begleitung und Weiterentwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" im Bereich Mathematik gegeben. Das Schlusskapitel des Bandes beschreibt die Umsetzung dieser Empfehlungen in den Stiftungsangeboten.