Golf in der Schule - Entwicklung eines Konzeptes zur Etablierung einer Golf-AG in der Sekundarstufe I einer Gesamtschule

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1,3, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Paderborn, 26 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Golf in der Schule vielleicht stellt sich der ein oder andere Leser die Frage, ob das Golfspielenein geeigneter Sport für Kinder und Jugendliche ist und welchen Sinn es überhaupt macht,die Sportart in der Schule zu fördern. Während beispielsweise das Klettern, Tennisspielen undandere so genannte nicht-klassische Sportarten längst Eingang in Deutschlands Schulen gefundenhaben, ist dies beim Golfsport bei weitem noch nicht der Fall. Neben finanziellen Erwägungenwirken vor allem auch die Vorurteile und Klischees von der Elite, den Reichen undSchönen sowie den Alten. Dass der Golfsport aber einen sehr hohen Aufforderungscharakterfür Kinder darstellt und dass ihm mannigfaltige Potenzen für die Bildungs- und Erziehungsarbeitinnewohnen, wird häufig übersehen.Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, die besonderen Möglichkeiten des Golfsports für die Erziehungund Förderung unserer Schüler zu erschließen und Ideen für die Umsetzung der Sportartin Form einer Schul-AG zu entwerfen. Die Idee, ein Konzept zur Etablierung einer Golf-AGzu entwickeln, erwuchs aus meinen Erfahrungen als Organisatorin des Projekts AbschlagSchule (Alternative C), das ich seit Sommer 2007 an meiner Ausbildungsschule anbiete.Neben der großen Begeisterung und Freude der Kinder an dieser Sportart beobachte ich immerwieder, wie sehr das Golfspiel zum konzentrierten (Zusammen)Arbeiten anregt und wiesich auf spielerische Art und Weise Grundwerte wie Ehrlichkeit, Höflichkeit und Rücksichtnahmeerlernen lassen. Darüber hinaus hat dieser Sport gesundheitsfördernde Wirkungen,worauf im Anschluss an diese einleitenden Bemerkungen noch näher eingegangen wird.Im dritten Kapitel werden nach einigen methodisch-didaktischen Vorüberlegungen Möglichkeitenaufgeführt, wie sich die Sportart innerhalb einer AG mit einfachen Mitteln auch in derSchule erlernen lässt. Der Ausgangspunkt meiner Überlegungen ist die Frage, wie eine Golf-AG unabhängig von der enormen Fördersumme von 2,600 der VcG etabliert werden kann.Die Arbeit könnte meinen Kollegen als Leitfaden dienen, so dass der Golfsport wünschenswerterweisedauerhaft an unserer Schule angeboten wird.