L'etre, le savoir et le faire

L'étude porte sur la culture professionnelle du travail social dans le domaine de l'assistance sociale. Il est basé sur la prémisse que le travail social, par le biais d'une intervention professionnelle de nature pédagogique, participe aux processus de formation de la culture dans la société (ABREU, 2011), étant l'"axe principal de l'insertion organique de la profession dans les relations sociales" (LOPES, 1999), par conséquent, il est également l'axe principal de la formation de la culture professionnelle dans le travail social ; il peut se référer au processus de maintien de la condition inégale, en donnant la priorité au contrôle social sous l'idéologie du capital ; et d'une manière contraire, il peut renforcer la lutte de la classe ouvrière guidée par la perspective de la construction d'une société sans classes, qui comprend la lutte dans le domaine des droits sociaux. La culture, basée sur l'analyse de Gramscian comme sociabilité, un mode de vie, est dans tous les domaines, est une partie constitutive de la construction de l'hégémonie, et a une place prépondérante dans la lutte pour la construction d'une nouvelle hégémonie par la classe ouvrière, orientée par l'idéologie de la lutte pour l'émancipation humaine. La culture professionnelle du travail social est comprise comme une façon d'être de la profession dans son insertion historique dans la société.