La "cuestión docente" a debate

¿Está de verdad la educación preparando adecuadamente a los jóvenespara vivir en ese mundo nuevo y cambiante? Parece evidente que esnecesaria una nueva educación. Y en ella, numerosos informesinternacionales han señalado que la pieza esencial son los profesores. Sólo los mejores profesores harán posible una mejor educación. Unnutrido grupo de expertos profesionales reflexionan en las páginas deeste libro sobre las diferentes perspectivas que atañen a los docentes de hoy. Sus enfoques -actuales, incisivos y complementarios- seintegran bajo la visión integradora y holística de los directores dela obra, que considera todos ellos como las caras de un complejopoliedro, que han convenido en denominar "la cuestión docente", y cuya aprehensión completa, afirman, solo podrá alcanzarse desde un marcode aprendizaje permanente. En este marco, hay que dar una respuestaintegrada a muchas preguntas. ¿Cómo son los docentes de hoy? ¿Cuálesson sus roles en la llamada sociedad del conocimiento? ¿Cómo hay queformarlos para que puedan asumir esos roles adecuadamente? ¿Tiene quehaber un "MIR" para profesores? ¿Cuál es realmente su status yreconocimiento social? ¿Cómo hay que organizar su desarrolloprofesional? Tal vez el lector no encuentre aquí respuesta a todosesos interrogantes, pero sí muchas pistas para reflexionar sobre ellos y para seguir formulándose nuevas preguntas.