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Durante muitos anos, eu me perguntava como poderia compartilhar duas grandes paixőes que cresceram em mim desde os primeiros passos na escola: a literatura e a dramaturgia, a escrita voltada para a cena viva, o teatro, a interpretaçăo daquilo que se lę. Tempos depois, busquei por meio de pesquisas e estudos uma forma de reunir minhas duas formaçőes, de ator e de professor de letras, para contribuir nos processos de ensino e aprendizagem. Assim, procurei bases pedagógicas notáveis, estudando a aplicaçăo do ensino de literatura e dramaturgia na escola pública, utilizando a arte dramática, atividades na sala de aula e orientaçőes da equipe da Secretaria do Estado da Educaçăo, professores e nomes pertencentes ŕs esferas da Pedagogia, da Literatura e das Artes Cęnicas. As açőes realizadas pelos estudantes foram acompanhadas das propostas indicadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais e executadas sob a forma de encenaçăo, a princípio elaboradas a partir da leitura compartilhada e estendidas para a realizaçăo de um Sarau Literário existente há alguns anos como evento semestral sediado na escola pública em que fui designado como professor efetivo na rede estadual, desde o ano de 2006.