Lingüística clínica : un enfoque funcional sobre las alteraciones del lenguaje

La Lingüística clínica constituye un ámbito interdisciplinar deestudios de reciente desarrollo en el que participan investigadores,de diferentes áreas de conocimiento, implicados en la evaluación yrehabilitación de las alteraciones patológicas del lenguaje. Como escomún también para otros ámbitos académicos de carácterinterdisciplinar, el desarrollo de la Lingüística clínica requiere deuna atenta labor crítica de fundamentación sobre presupuestoscompartidos (o no compartidos) entre las diferentes tradiciones queconvergen en el estudio de las alteraciones del lenguaje, cuyaetiología puede ser -por otra parte- muy compleja y variada. Resultaen este sentido crucial tratar de establecer un marco conceptual,terminológico y metodológico que haga viable un diálogo fructíferoentre los investigadores y profesionales interesados en el complejoespectro de las alteraciones del lenguaje. Todo ello constituye elobjetivo central que se fija en la obra aquí presentada, y que no está re?ido con el particular enfoque funcional que se nos propone. Encualquier caso, no se pretende aquí ofrecer un manual que recoja demanera ecléctica diferentes tradiciones de estudio en su desplieguehistórico, ni tampoco se pretende realizar una descripciónpormenorizada de síndromes o alteraciones patológicas del lenguaje. Se trata en lo esencial de articular críticamente los objetivos eintereses que deben presidir una lingüística aplicada al ámbitoclínico, y ello desde una posición que se sustenta en el trabajoprevio desarrollado por los autores de este libro durante al menos lapasada década. La propuesta puede entenderse, en este sentido, comopunto lógico de convergencia de líneas precedentes de investigación,pero también -al mismo tiempo- como punto de partida desde dondedeberían orientarse futuras investigacionesINDICEIntroducción1. Pragmática clínica: fundamentos y aportaciones1.1. Introducción1.2. La competencia comunicativa del hablante con déficit1.3. La importancia del interlocutor clave (IC)2. Caracterización funcional del déficit lingüístico2.1. Introducción2.2. Déficit como fenómeno relacional2.3. Déficit y función simbólica2.4. Déficit y redundancia2.5. Déficit selectivo y asistematicidad del déficit2.6. Déficit pragmático específico y de base gramatical2.7. Visión perceptiva del déficit2.7.1. Déficit de rección2.7.2. Déficit de concordancia2.7.3. Déficit de orden2.7.4. Déficit de integración3. Aspectos de la evaluación funcional en sintaxis y semántica léxica3.1. Introducción3.2. Evaluación funcional en sintaxis3.2.1. Opcionalidad del procesamiento sintáctico y motivaciónpragmática de la forma sintáctica3.2.2. Visión escrituraria del déficit sintáctico3.2.3. Revisión del concepto de agramatismo3.2.4 Sintaxis en conversación. Sintaxis proximal3.3. Evaluación funcional en semántica léxica. Relaciones léxicas yfunciones generales del lenguaje3.3.1. Introducción3.3.2. Relaciones léxicas y función simbólica del lenguaje3.3.2.1. Sinonimia3.3.2.2. Homonimia3.3.2.3. Antonimia3.3.2.4. Hiponimia e hiperonimia3.3.2.5. Conclusión4. Conversación y déficit4.1. Introducción4.2. Estructura y gestión del turno en situaciones deficitarias4.2.1. Déficit fluente y no fluente4.2.2. Análisis de la fluidez intra- e interturnos(a) El índice de participación conversacional (IPC)(b) La agilidad del turno(c) La predictibilidad4.3. La organización secuencial en situaciones deficitarias4.3.1. Organización secuencial y déficit: la retroalimentación4.3.2. Organización secuencial y déficit: las rectificaciones4.4. Gestión temática y coherenciaEpílogoBibliografía