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Das lehrwerkunabhängige Konzept der Selbstlernhefte bietet eine systematische Schulung der phonlogischen Bewusstheit und eine grundlegende Einführung in den Schriftspracherwerb. Je nach individueller Sprach- und Lesekompetzenz können die Kinder die Seiten selbstständig und in ihrem eigenen Tempo bearbeiten. Sie dokumentieren und reflektieren ihre Lernergebnisse mit Hilfe von Lernstandsseiten und einer Lernwegeübersicht. Das intensive Üben an einfachen Aufgabenstellungen garantiert auch lernschwächeren Kindern ermutigende Erfolgserlebnisse. Lernziel: Ich kann Reime finden, lesen und schreiben. Der Umgang mit Reimen macht den Kindern bewusst, dass die gesprochene Sprache nicht nur einen Inhalt hat, sondern auch Klang und Rhythmus. Das spielerische Element in den Reimaufgaben weckt und fördert die Freude an Sprache.