Multiculturalismo y educación para la equidad

La publicación que ofrecemos presenta algunos de los retos que tiene planteados actualmente la consolidación de un concepto de ciudadanáa inclusiva en un contexto definido por la pluralidad cultural. Tanto e n su sentido estricto de ejercicio de derechos cávicos, poláticos y económicos, como también en la lánea de considerar esa ciudadanáa como un proceso abierto a la acogida de nuevas posibilidades, entendem os que una sociedad mÃís equitativa y justa se construirÃí si atiende a los retos concretos que se presentan en algunos de los escenarios do nde se estÃí presentando con mÃís interés esa diversidad cultural.En esta obra se ofrecen elementos para profundizar en el anÃílisis y la v aloración de esos retos desde posiciones diversas. Se profundiza en e l concepto mismo de interculturalidad, centrado en la región latinoam ericana, y se propone una anÃílisis educativa de los derechos humanos; asimismo, se realizan dos aportaciones, desde el terreno de la salud y desde el Ãímbito de los medios de comunicación, para conocer las ba rreras y las dificultades que se pueden vislumbrar para construir soci edades en la lánea apuntada. Finalmente, se insiste en una agenda de trabajo que proporcione un empuje sólido hacia la construcción de un a noción de ciudadanáa mÃís acorde con los tiempos que vivimos.