Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes : inteligencia compuesta, expandible, práctica, intuitiva, distributiva, social, estratégica, ética

La ciencia del siglo XXI, en especial la neurociencia, afirma que lainteligencia se expande y que lo hace de muy distintas maneras, frente a las escuelas del siglo XX que daban por sentado que la inteligencia era, en gran medida, un atributo fijo."Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes" sostiene que este cambioen nuestra forma de entender la mente de niños y jóvenes, conlleva unsinfín de posibilidades para la educación, que aún están por explorar. Esta nueva forma de entender la inteligencia implica nuevas formas de enseñar que faciliten nuevas formas de aprender, de tal manera que el alumno pueda sacar mayor partido a sus capacidades. Para ello, cadacapítulo presenta ejemplos prácticos, herramientas y estrategiasacerca de los distintos modos en que cada nueva inteligencia puede ser incorporada al trabajo del profesor y al aprendizaje de susestudiantes."Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes", un libro que reúne porprimera vez las corrientes principales de la investigación en torno ala inteligencia, explicándolas de un modo sencillo y práctico.Presenta un contenido accesible dirigido a un público amplio formadopor todo tipo de educadores: maestros, profesores, padres, y todaaquella persona interesada en saber más sobre su propiainteligencia.Extracto del Indice: 1. La inteligencia es compuesta. Comprender y desarrollar lainteligencia compuesta. Ejemplos de experiencias educativas. Unaherramienta útil: ?La clase en dos niveles paralelos?.2. La inteligencia es expandible. Comprender y desarrollar lainteligencia expandible. Ejemplos de experiencias educativas. Unaherramienta útil: ?El diálogo expansivo?.3. La inteligencia es práctica. Comprender y desarrollar lainteligencia practica. Ejemplos de experiencias educativas. Unaherramienta útil: ?El botón de pausa?.4. La inteligencia es intuitiva. Comprender y desarrollar lainteligencia intuitiva. Ejemplos de experiencias educativas. Unaherramienta útil: ?Deja que fluya tu mente?5. La inteligencia es distributiva. Comprender y desarrollar lainteligencia distributiva. Ejemplos de experiencias educativas. Unaherramienta útil: ?La caja de herramientas?.6. La inteligencia es social. Comprender y desarrollar la inteligencia social. Ejemplos de experiencias educativas. Una herramienta útil:?La técnica del rompecabezas?.7. La inteligencia es estratégica. Comprender y desarrollar lainteligencia estratégica. Ejemplos de experiencias educativas. Unaherramienta útil: ?El pensamiento visible?8. La inteligencia es ética. Comprender y desarrollar la inteligenciaética. Ejemplos de experiencias educativas. Una herramienta útil: ?Los once principios de la educación del carácter?.----------------------------------------------------------------------------------------------Bill Lucas y Guy Claxton son codirectores del Centre for Real- WorldLearning y profesores de Ciencias del Aprendizaje en la Universidad de Winchester. Son autores de numerosos libros y artículos.Bill LUCAS puso en marcha en el Reino Unido, el primer proyecto deinvestigación nacional sobre ?aprender a aprender? en las escuelas del país.Guy CLAXTON es el creador del programa "Building Learning Power", queactualmente se emplea en un gran número de escuelas de todo el mundo.