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Este livro apresenta uma pesquisa para detectar os alunos que evidenciam sinais de frustraçăo em atividades de ensino e de aprendizagem na área de Algoritmos, para entăo, auxiliá-los com açőes proativas de apoio. A motivaçăo para o desenvolvimento deste trabalho advém da dificuldade dos alunos na aprendizagem dos conceitos e técnicas de construçăo de Algoritmos, que se constitui num dos principais fatores que levam os cursos de formaçăo em Computaçăo a atingir altas taxas de evasăo. Na busca por diminuir tal evasăo, esta pesquisa destaca a importância de considerar os estados afetivos dos alunos, procurando motivá-los a estudar e resolver suas dificuldades de entendimento da resoluçăo de problemas usando como suporte os sistemas computacionais e técnicas de Computaçăo Afetiva. Entende-se que este livro possa ser útil para estudantes e professores engajados na busca de alternativas de apoio ao processo de ensino e de aprendizagem, tanto em disciplinas presenciais, quanto na modalidade a distância.