Politica de Educacao Ambiental Brasil 1999 a 2002

Esse trabalho mostra os avanços e os limites do processo de construçăo da política pública de Educaçăo Ambiental. Assim sendo, os educadores se formam e se transformam em educadores ambientais, construindo e se constituindo em uma teia de representaçőes - formaçăo de formadores - produzindo um movimento permanente de procura, questionamentos, reflexăo-açăo na construçăo de um saber ambiental e de uma educaçăo ambiental dialógica, crítica, política e de intervençăo. O processo de formaçăo continuada assegurou também a participaçăo da comunidade escolar, apresentando contribuiçőes, mesmo considerando a continuidade e descontinuidade das políticas públicas. A educaçăo ambiental, em sintonia com a educaçăo freireana na perspectiva da geraçăo de ambięncias possibilita uma ampliaçăo dos trânsitos pela multiplicidade dos saberes. Essa pesquisa e análise deve ajudar a clarificar este apaixonante campo da educaçăo e todos os envolvidos nesta tarefa sublime de educar e educar-se mediatizados pelo mundo. Esse livro oferece caminhos ao fazer pedagógico cotidiano, na perspectiva da constituiçăo do eco-cidadăo planetário, capaz de construir novas éticas, percebendo a Terra como única comunidad.