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Este livro analisa as relaç?es e condiç?es de trabalho docente no setor público, tendo em vista as mudanças - em curso, inclusive - no mundo do trabalho e seus nexos com a Educaç?o. Partindo do constraste entre a legislaç?o e o cotidiano de professoras e professores, o trabalho examina a construç?o da carreira e da jornada de trabalho do magistério público paulista. Do ponto de vista da legislaç?o, o trabalho docente se estrutura a partir de uma concepç?o celular e individual, o que permite a completa flexibilizaç?o das condiç?es de trabalho: a jornada é flexível; o contrato é flexível; o local de trabalho é flexível; o horário de trabalho é flexível; e o salário é flexível. Apesar de o trabalho no setor público aparecer associado ? estabilidade no emprego e ? garantias de condiç?es de trabalho "privilegiadas", a realidade do trabalho docente no estado de S?o Paulo se constitui em diversas realidades, construídas a partir das experi?ncias vivenciadas de acordo com contrato de trabalho, classe social, e g?nero. O livro é leitura recomendada a pesquisadores, professores e estudantes que trabalham com Educaç?o básica, formaç?o docente e Trabalho e Educaç?o.